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A formação inicial e continuada proposta pelo Projeto Fora da Sala de Aula se constrói a partir de pesquisas que são realizadas por bolsistas e pesquisadores convidados por esse projeto. A partir dessas pesquisas surgem os conteúdos e os artigos que são objetos de estudos para educadores sociais, docentes e graduandos em toda a região metropolitana do Rio de Janeiro. Veja os projetos de Pesquisa em andamento no Lappes até o Presente momento:

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completa do grupo!

Projeto de Iniciação Científica (PIBIC) Formações, Representações e Práticas Socioeducativas com camadas empobrecidas em São Gonçalo e Regiões adjacentes - Desde 2016 esse projeto estuda as instituições não escolares presentes em São Gonçalo e suas práticas socioeducativas com as camadas empobrecidas desse município e de regiões adjacentes.

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de pesquisa!

Estágio Interno Complementar: Docência ampliada e investigação sobre práticas socioeducativas com os pobres em São Gonçalo e Regiões adjacentes - Desde 2017, o projeto auxilia alunos de graduação, professores e pesquisadores a entender melhor como se construiu as práticas socioeducativas com os pobres em São Gonçalo ao longo do século XX e como essas práticas marcam uma nova identidade profissional para os docentes que realizam suas práticas com esses indivíduos.

Monitorias: Desde 2017, monitores nas disciplinas de Didática e Psicologia ajudam aos graduandos de licenciatura da Faculdade de Formação de Professores a ampliarem a sua visão sobre a prática docente em outros espaços escolares, da mesma forma como aplicar os fundamentos da educação para a realização desse trabalho pouco explorado nos cursos de pedagogia e licenciaturas.

Orientação de Monografias: A partir da temática sobre Formação docente ampliada, Representações de Pobreza e Práticas socioeducativas à luz da Pedagogia Social, os graduandos da Faculdade de Formação de Professores são orientados para os trabalhos de conclusão de curso, no qual também participam todos os bolsistas envolvidos no trabalho de pesquisa e investigação desse Projeto de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERJ.

Iniciação à Docência: As atividades extraclasses e a formação docente inicial em escolas públicas de bairros empobrecidos em São Gonçalo e Regiões adjacentes - Desde 2018, esse projeto investiga as práticas educacionais realizadas nos contraturnos escolares e atividades extraclasses que envolvam a relação comunidade e escola, buscando entender as suas relações, consensos e dissensos. Da mesma forma, que ajuda aos graduando a entender que sua prática está para além dos currículos escolares impostos pelo sistema educacional, mas está atravessado pelas realidades socioeconômicas das escolas de bairros empobrecidos.

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